世界的な非営利企業が、オープンラーニングを通じて、社会的包摂とアイデンティティに関するオーダーメイドの学習体験を世界中に提供

堅牢なソリューションで世界の教育市場を回復させる

ユネスコ （2021年6月）によると、パンデミック発生から1年以上が経過し、COVID-19による学校閉鎖の影響を受けた学習者は全世界で1億5,000万人を超えている。

青少年のための能力開発体験のデザインと提供のリーダーとして知られるハイ・リゾルブズは、受賞歴のある対面式の没入型学習教育の提供から、完全にデジタル化された遠隔地での共同体験への転換という課題に直面した。

ハイ・リゾルブズは、学習科学、行動経済学、社会心理学、神経科学など、幅広い学問分野から実証された設計原理を活用し、深い変革効果をもたらす学習体験を提供している。

ハイ・リゾルブズでは、生徒の思考が問われ、道徳的な選択を迫られるようなグループ活動に参加させることが重要な役割を担っている。

ハイ・リゾルブズが大規模なプログラム配信を開始した2010年以来、バガイ氏は、自分たちのプログラムをどのようにオンラインで配信できるかを考えてきたという。コロナウィルスの発生により、オンライン化は急務となった。

オンライン学習プロバイダーを探していたハイ・リゾルブズは、既存の学習プラットフォームの多くが、コンテンツの配信のみに焦点を当てていることに気づいた。ハイ・リゾルブズは、インパクトのある没入型学習体験をデザインし提供することで、独自の強みを発揮していると自負しているため、既存の学習プラットフォームでは、求めていたインパクトを提供することができなかった。
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学校をサポートするオンライン・シチズンシップ・エクスペリエンスを開始

ハイ・リゾルブズは、優れた学習体験を構築し、学生に提供するためのプラットフォームおよびチャネルとして、オープンラーニングと手を組むことを選択した。

ハイ・リゾルブズの共同設立者兼CEOのメルダド・バガイ氏は、次のように語っている。「私たちは10年間デジタル・プラットフォームを探していましたが、それはフラストレーションのたまるものでした。OpenLearningに出会ったとき、私たちがインパクトのある方法で仕事をすることを可能にするプラットフォームを見たのは初めてでした」

教育プロバイダーとしてのハイ・リゾルブは、生徒の成果を向上させるために、人間の学習に関する洞察を活用する学習科学に深く根ざしている。

オープンラーニング・プラットフォームと提携することで、ハイ・リゾルブズは質の高いコンテンツと体系化されたカリキュラムを提供しながら、学習科学に根ざした戦略をファシリテーターに求め、成功させることができた。

ファシリテーションとは、学習体験をデザインし提供する能力だけでなく、生徒の社会的・感情的ニーズを考慮し、学習を最適化するような温かく歓迎される環境を作ることであり、オープンラーニング・プラットフォームを通じてオンラインで可能になったのである。

インパクトのある学生中心のアプローチでグローバルな学習者を取り込む

この提携を受け、OpenLearningシステムによるプログラムの有効性は否定できない結果となっている。ANZのカスタマー・サクセス・ディレクターであるハンナ・モリス氏は、「OpenLearningプラットフォームは、対面式ワークショップの完全性を維持し、学校が知っているような没入感のあるピアツーピアの交流を可能にする上で非常に重要でした」と述べている。
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同期式と非同期式の学習方法を組み合わせることで、学校はこの経験を活用することができ、肯定的な反応を示している。
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• 学校への影響 ハイ・リゾルブズとアンソン・ストリート・スクー ルのパートナーシップでは、オープンラーニングのプ ラットフォームが「非常に魅力的」であり、「生徒の声 が全員に届き、平等に参加できている」ことがわかった。
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• 大学への影響：ハイ・リゾルブズは、UTSのビルド・プログラムと緊密に協力し、オープンラーニングのコースが提供されたオンラインの没入型プログラムに比べ、対面型の体験の平均ネット・プロモーター・スコア（NPS）が39と著しく低く、61から84の範囲であったことを明らかにした。
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• 国際的なインパクト 2021年初頭、ハイ・リゾルブはシュミット・フューチャーズのライズ・プログラムと提携し、26カ国にまたがる90人以上の若い学生にオープンラーニング・コースを提供した。このバーチャル学習体験に対するNPSは、全体で90という素晴らしいものだった。

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この結果は、オープンラーニングの強力なソリューションが、世界中の若いグローバル学習者の共感を得たことを如実に物語っている。

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