マイクロクレデンシャル:
教育と仕事の未来をつなぐ
17 NOVEMBER 2022|ON-DEMAND
以上でオープンラーニング・シンポジウム2022は終了です。シンポジウムの記録、ワークショップのアクティビティ、オンライン修了証は、下記のシンポジウム・コースにアクセスして入手してください:
11月17日オンライン
マイクロクレデンシャルと代替資格の可能性を教育、トレーニング、そして仕事の未来に活用するための洞察、ベストプラクティス、実行可能な戦略を発見する。
最新のトレンド、戦略、機会を探る
従業員の採用、定着、スキルアップを促進するツールとしてのマイクロクレデンシャルの妥当性について議論する。
パートナーシップを通じてマイクロ・クレデンシャルの提供を提供し、強化する方法を発見する。
アイデアから行動へ、先進的なアプローチを持ち帰ろう。スピーカーと参加者のプロフィールは以下の通り。
教育者と教育イノベーター
専門職、学術、生涯学習の指導者、トレーナー
生涯学習分野の研究者・専門家
人事、人材開発、文化における学習・開発実務者、採用担当者、リーダー
シンポジウム公式コース
このコースは、マイクロクレデンシャルに興味があり、オンラインライブに参加できない方に最適で、どなたでもご参加いただけます。
アジェンダ
私たちは現在、あらゆる分野の職業に影響を及ぼす、社会的・経済的な大変革の中にいる。若い人材や労働者が変化する雇用市場に対応できるよう、より包括的な戦略が求められている。マイクロクレデンシャル、デジタルバッジ、業界認定のサーティフィケートといった代替資格への継続的な関心は、民間セクター、政策立案者、教育プロバイダーが協力し、リスキルやスキルアップのための新たな道筋を提供する機会を提供している。
しかし、これらのクレデンシャルが学習者にどれだけの投資対効果をもたらすのか、また、雇用ニーズを持つ雇用主にとってどれだけの説得力があるのかについては、まだ結論が出ていない。マイクロクレデンシャル 教育と仕事の未来をつなぐ」は、政策、アクセス、プログラム、アウトリーチなど、さまざまな手段で教育を未来に適合させるための官民パートナーシップに焦点を当てている。
歓迎の辞、開会の辞、自己紹介
マイクロクレデンシャルの台頭:
ドナルド・トレイシー(オースティン・コミュニティ・カレッジ)、アマンダ・オシェイ博士オープンユニバーシティ)、Dr Shazia K Jan (OpenLearning)⇦ ⇦ ⇦ ⇦
就職活動において学歴は依然として重要か?
ファティマ・アブドゥル・ラザック博士(UKM)、リニ・リー博士(MMU)
ȀTungAn Gie (MAHSA Avenue International College)、Kristina Francis (UTAR)
インドネシアの教育と仕事の未来をつなぐ
カリアナ・フトモ (PT Mitra Rencana Edukasi)、Satria Siregar (Lazada Indonesia)、Sri Daryanti (Universitas Indonesia)、Asep Saeful Bahri (PT Mondelez International)
マレーシア教育省英語教育センターによるIMPROVEを用いたオンラインCPD
Dr Mohd Faisal Farish Ishak (ELTC)
人材の採用、維持、スキルアップ戦略
ハズマン・シャー・アブドラ博士, ナンタナ・タプタマット博士(クイーンズランド大学クイーンズランド大学) ジャグモハン・シン, (応用データ科学センター)
OpenLearningであなたの教育機関が成功するマイクロクレデンシャルの構築
スピーカー
登壇者は近日発表
放送大学
インドネシア大学
ラザダ・インドネシア
PTミトラ・レンチャナ・エデュカシ
オースティン・コミュニティー・カレッジ
マレーシア国民大学
マルチメディア大学
マーサ・アベニュー・インターナショナル・カレッジ
オープンラーニング
オープンラーニング
トゥンク・アブドゥル・ラーマン大学
オープンラーニング