オープンラーニング、AIを活用した学習デザインツールを発表

オープンラーニング、AIを活用した画期的な学習デザインツールを教育プロバイダー向けに提供開始

‍

オーストラリア、シドニー、2023年5月3日 - AIを活用した生涯学習向けSaaSプラットフォームであるオープンラーニング社（OpenLearning Limited、以下「オープンラーニング」または「当社」）（ASX：OLL）は本日、AIを活用した新しいジェネレーティブコースオーサリングツールの発売を発表しました。  

‍
Microsoft AzureのOpenAIサービス上で開発されたこれらの最先端ツールは、GPT-4 APIのパワーを活用し、コース設計を合理化し、高品質の短期コース、マイクロ資格、オンライン学位の開発に必要な時間と労力を削減します。

‍
アクティブラーニングと社会構成主義に対するOpenLearning独自のアプローチを活用することで、これらのAI駆動型ツールは、OpenLearningの教育理念に沿ったコースコンテンツと学習活動を生成します。組み込まれたジェネレーティブAIは、コース設計の過程で教育者に合わせた提案を行い、より魅力的で効果的な学習体験の創出を支援します。
‍

「Azure OpenAI Serviceを使用してこれらのツールを構築することで、教育プロバイダーがこれまで以上に迅速かつ効率的に高品質のコースを設計できるようになる、真に革新的なソリューションを開発することができました。私たちの焦点は、AIの責任ある使用を保証しながら、教育者と教育プロバイダーが高品質の学習体験を設計し、提供できるようにすることです。"

アダム・ブリモ、オープンラーニングCEO

‍
教育の完全性を維持するため、OpenLearningはプラットフォームを通じて学生にジェネレーティブAIツールへのアクセスを提供しない。その代わり、同社はコース作成と提供プロセスにおいて教育者をサポートすることに集中する。

‍
OpenLearningは、選ばれたパートナーにAI搭載ツールへのアクセスを提供し、フィードバックの収集と効果測定を行う。パイロット・プログラムの参加者には、ウェスタン・シドニー大学、オーストラリア教育センター、マレーシア・テナガ大学（UNITEN）、マレーシア・サンウェイ大学、マレーシア・ウーロンゴン大学が含まれる。
‍

「このオープンラーニングとの協力は、教育の未来を可能にする革新的な技術を取り入れるという私たちの献身を示すものです。私たちは、これらのAIを搭載したツールが、学習者によりパーソナライズされた効果的な学習体験を提供するためにどのように役立つかを探求することを楽しみにしています。"

ウェスタン・シドニー大学教育イノベーション担当エグゼクティブ・ディレクター、シェリー・ディアス氏

‍

「オープンラーニングと提携し、AIを活用したコース設計の可能性を追求できることを嬉しく思います。このテクノロジーは、AIの責任ある利用を確保しつつ、質の高い魅力的な学習体験を学生に提供するという我々のコミットメントを維持するのに役立つでしょう。"

ウーロンゴン大学副学長 ヒュー・パン・レアン教授 KDUマレーシア

‍

"OpenLearningのAIを搭載したコース・オーサリング・ツールは、私たちがコースをデザインし、提供する方法を変えるでしょう。生成的なAIツールは、仕事の未来を劇的に形作るだろう。したがって、私たちは教育者と学習者に、これらのツールを効果的、倫理的かつ責任を持って使用するための強化された能力を身につけさせる必要があります。私たちはパイロット・プログラムに参加できることをうれしく思っており、これらの革新的なツールが生徒たちの健全な学習体験をどのように向上させることができるかを楽しみにしています。"

アビ・ヴィラクマラシヴァム教授（サンウェイ大学マレーシア・プロボスト

‍

「OpenLearningの新しいAI機能は、プラットフォームの使い勝手に革命をもたらし、オンライン学習体験を大幅に向上させるものだと思います。ユーザーは、この追加機能によって、よりパーソナライズされた効率的な学習体験を期待できます。私たちは、このプラットフォーム上で学習者と教育者の間のダイナミズムがどのように強化されるかを楽しみにしています。"

テナガナショナル大学（UNITEN）のアブド・カリム・アリアス教授

‍
既に300万人以上の学習者と200以上の大学・カレッジを抱える世界最大級のオンライン教育プラットフォームであるオープンラーニングは、AIを搭載したコースオーサリングツールにより、これらの新しいツールによる効率化が明らかになるにつれて、より多くの教育機関が同社のプラットフォームを利用するようになると期待している。  

‍
OpenLearningの重要な設計上の特徴の1つは、学生の学習プロセスを把握し、「何を知っているか」ではなく「どのように学んだか」を評価する能力である。学習に対するこのエビデンスに基づくアプローチは、学生による生成AIの誤用の可能性に対抗し、教育提供者は、学生が生成AIを使用する場合でも、学生の能力に関する洞察を提供し、教育の完全性と質を保証する。

‍
AIアシスタントの詳細はこちら： https://solutions.openlearning.com/ai-assistant

‍
プロモーションビデオ：https://www.youtube.com/watch?v=yujGwemzDYA

‍

‍